بوابة الأفق للمعلومات

Main English Interface

قائمتي - 0

الصفحة الرئيسية

البحث بالقوائم

الكلمات المفتاحية

البحث المتقدم

البحوث السابقة

البحث بالقوائم

تنقية البحث

أنت تبحث في: مكتبة الملك فهد الوطنية

رقم التسجيلة: 579720

تقويم الاختبارات التحصيلية لمقرر دروس اللغة العربية بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء معايير الاختبار الجيد / إعداد خليوي سامر خليوي العياضي ؛ إشراف عبدالرحمن بن محمود أبوشريعة.

العياضي ، خليوي سامر خليوي , أبو شريعة ، عبدالرحمن بن محمود

الموضوعات

اللغة العربية - تعليم

تاريخ النشر:

1434 هـ، [2013 م].

الوصف المادي:

147 ورقة : جداول ؛ 30 سم.

التبصرة:

بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) - الجامعة الإسلامية، 1434 هـ.

لقد تم تقديم هذه الرسالة لاستكمال متطلبات الحصول على درجة الماجستير في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.. حيث هدفت هذه الدراسة إلى معايير الاختبار التي يجب مراعاتها في الاختبارات التحصيلية، والتعرف إلى مدى توافر معايير الاختبار الجيد في الاختبارات التحصيلية لمقرر دروس اللغة العربية في معهد تعليم اللغة العربية، والتعرف على أنواع الاختبارات التحصيلية الواردة في اختبارات مقرر دروس اللغة العربية ومعهد تعليم اللغة العربية، ولقد توصل البحث إلى النتائج التالية : بلغت النسبة المئوية لتوافي المعايير المطلوبة في كتابة فقرات الاختبار التحصيلي الجيد ( 39.9 % ). ويحتوي الفصل الأول من هذه الدراسة على مشكلة البحث وأبعادها، وأسئلة البحث، وأهداف البحث، وأهمية البحث، وحدود البحث، ومصطلحات البحث، وأدوات البحث، ومنهج البحث، وإجراءات البحث. والفصل الثاني يحتوي على الخلفية النظرية للدراسة، والتقويم، والتقويم وأهميته، والتقويم التقييم القياس، وأنواع التقييم، والاختبارات، ومفهومها وأهميتها، والدراسات السابقة. والفصل الثالث ذكر إجراءات البحث الميدانية، ومنهج البحث، ومجتمع البحث، وأداة البحث، وثبات أداة البحث، والأساليب الإحصائية. والفصل الرابع قام بعرض نتائج البحث وتفسيرها. والفصل الخامس ختم بملخص نتائج البحث والتوصيات والمقترحات، والمصادر والمراجع.

المؤلفين المشاركين:

أبو شريعة ، عبدالرحمن بن محمود ، إشراف.

رقم الاستدعاء:

رقم الإيداع:

فهرس المحتويات:

بوابة الأفق للمعلومات