Main English Interface قائمتي - 0 مساعدة
	الصفحة الرئيسية   البحث بالقوائم   الكلمات المفتاحية   البحث المتقدم   البحوث السابقة

البحث بالقوائم

---

91. فاعلية استراتيجية توليد الأفكار (Scamper) في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة   * إعداد الطالب محمد حميد المغذوي ؛ إشراف وجية المرسي أبو لبن. تاريخ النشر:  1436 هـ، 2015 م.       92. إستراتيجيات فهم المقروء لدى طلاب المستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة   * إعداد علي بن محمد أحمد آل مصوي الغامدي ؛ إشراف عبدالمنعم حسن الملك عثمان. تاريخ النشر:  1435 هـ ، 2013 م.       93. برنامج مقترح لتنمية مهارات تدريس القراءة الناقدة لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية   * إعداد عبدالله عقيل محمد العقيل ؛ إشراف علي أحمد مدكور. تاريخ النشر:  1433 هـ ، 2012 م.       94. فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الثانوية   * إعداد منيرة محمد مجدير الرشيدي ؛ إشراف وجيه المرسي إبراهيم أبو لبن. تاريخ النشر:  1437 هـ ، 2015 م.       95. الفعل الثلاثي المزيد في كتب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة : دراسة صرفية دلالية   * إعداد كابوري محمدي ؛ إشراف محمد شتيوي الجهني. تاريخ النشر:  1442 هـ، [2020م].       96. برنامج تدريبي قائم على البنائية وفاعليته في تنمية مهارات تدريس القراءة للفهم والسرعة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية  * فايزة السيد محمد عوض،فهد عبدالكريم البكر. الوعاء المضيف:  جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية:العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع28 (رجب 1434 ، مايو 2013)، ص13-87.       97. فاعلية إستراتيجية الفصول المقلوبة في تدريس القراءة في تنمية الفهم القرائي والوعي الصوتي لدى متعلمي اللغة العربية غيرالناطقين بها  * مختارعبد الخالق عبد اللاه عطيه. الوعاء المضيف:  جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية:العلوم التربوية. ع18 (رجب 1440 ، مارس 2019 )، ص225-299.       98. برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية القراءة الناقدة لدى تلميذات المرحلة المتوسطة   * إعداد نوير بنت مصلح الرشيدي ؛ إشراف جمال سليمان عطية. تاريخ النشر:  1436 هـ، 2015 م.       99. مستوى الأداء اللغوى الشفهى لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في ضوء بعض المهارات المختارة   * إعداد عبدالله بن محمد بن سليمان العليط ؛ إشراف دخيل الله بن محمد الدهماني. تاريخ النشر:  1431 هـ ، 2010 م.       100. أثر استخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في تدريس اللغة العربية على تنمية مهارات القراءة الإبداعية والكتابة الإقناعية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط   * إعداد خليل محمد عبد الله الشهراني ؛ إشراف محمد حسين آل سفران. تاريخ النشر:  1438 هـ ، 2017 م.

* تعني أن المكتبة لديها نسخة

سابق

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

تالي

>>