الصفحة الرئيسية 
 البحث بالقوائم 
 الكلمات المفتاحية 
 البحث المتقدم 
 البحوث السابقة 
   
البحث بالقوائم
بحث:    تنقية البحث 
أنت تبحث في: مكتبة الملك فهد الوطنية 
 
 نتائج البحث
 1269 العناوين المتطابقة: التعليم المتوسط - طرق التدريس - السعودية
فرز بــ: 
   تقييد: 
سابقتالي
 * تعني أن المكتبة لديها نسخة

 71.
أثر إستراتيجية شكل البيت الدائري كمنظم خبرة معرفية في مقرر العلوم على تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط وبقاء أثر التعلم لديهن بمحافظة المجمعة /   *
إعداد أسماء بنت سليمان بن عبدالعزيز الجنيح ؛ إشراف جبر بن محمد بن داود الجبر
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1432 هـ ، 2011 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 72.
تقويم مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بمحافظة القويعية في ضوء التقويم الأصيل /   *
اعداد عايض بن جابر بن راشد القحطاني ؛ اشراف ابراهيم بن محمد اللزام
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1433 هـ ، 2012 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 73.
اثر المدخل المنظومي في تنمية التفكير المنظومي و التحصيل و فعالية الذات الاكاديمية في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة   *
إعداد نوال بنت علي بن ماضي الربيعان ؛ إشراف حسن حسين زيتون
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1428 هـ ، 2007 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 74.
أثر وحدة دراسية قائمة على استراتجية Web Quest في اكتساب بعض المفاهيم العلمية لطلاب المرحلة المتوسطة   *
إعداد أحمد محمد سعد الحجيلي ؛ إشراف منصور أحمد عمر غوني.
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1436 هـ ، 2015 م.
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 75.
أثر استخدام غرائب صور و رسوم الأفكار الإبداعية لتدريس مقرر العلوم في تنمية التحصيل و بعض عادات العقل لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة   *
إعداد سماح بنت حسين صالح الجفري ؛ إشراف خديجة بنت محمد سعيد جان
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1433 هـ ، 2012 م.
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 76.
نموذج مقترح قائم على مجتمع الممارسة واثره في التطور المهني لمعلمي العلوم في المرحلة المتوسطة = A proposed Model Based on the Community of Practice and its Impact on the Professional Development of Intermediate Science Teachers   *
إعداد محمد بن صالح بن طراد الزامل ؛ إشراف سعيد بن محمد بن عبدالله الشمراني.
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1438 هـ، 2017 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 77.
برنامج تدريبي مقترح قائم على بيئة التعلم الافتراضية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم ( NGSS ) لتنمية الفاعلية التدريسية لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة و أثره في الاستيعاب المفاهيمي و تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى طالباتهن   *
إعداد فاطمة أحمد علي عسيري ؛ إشراف عاصم محمد إبراهيم عمر
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1444 هـ ، 2022 م.
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 78.
فعالية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية الاستقصاء الجماعي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير العليا لدي طالبات الصف الثاني المتوسط   *
إعداد نهي سعد محمد الزهراني ؛ إشراف محرز عبده يوسف الغنام
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1441 هـ ، 2020 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 79.
واقع كراسة الأنشطة العلمية في مقررات العلوم و معوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمين و المشرفين في المرحلة المتوسطة   *
إعداد علي مصعود هاشمي غاوي ؛ إشراف عثمان بن عبدالمحسن التركي.
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1436 هـ ، 2015 م.
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 80.
فاعلية استخدام نموذج وودز في تدريس العلوم على تنمية عادات العقل التفكيري الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثالث متوسط /   *
إعداد مبارك بن غدّير سعد العنزي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
الوعاء المضيف: رسالة التربية وعلم النفس. ع 53 ( رمضان 1437 ، يونيو 2016 )، ص 119-139
 أضف إلى قائمتي  

 * تعني أن المكتبة لديها نسخة سابق12345678910تالي>>

إضافة / حذف قائمتي (حد أقصى=100، مثال، 1,2 5-20) 

الصيغة:لغة الترميز التشعبي (HTML)نص عادي
إرسال الأوعية بالبريد الإلكتروني: (الحد الأقصى=100, مثال. 1,2 5-20) 
الموضوع: 
إرسال بالبريد الإلكتروني إلى:

بوابة الأفق للمعلومات