Main English Interface قائمتي - 0 مساعدة
	الصفحة الرئيسية   البحث بالقوائم   الكلمات المفتاحية   البحث المتقدم   البحوث السابقة

البحث بالقوائم

---

31. فاعلية اختلاف طريقة تقديم المحتوى في تنمية مهارات صيانة الأجهزة التعليمية لطلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية   * إعداد جلال جابر محمد عبدالله عيسى ؛ إشراف محمد نجيب مصطفى عطيو. تاريخ النشر:  1424 هـ ، 2004 م.       32. تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية   * فيصل محمد بني حمد تاريخ النشر:  1436هـ، 2015م.       33. إنتاج الوسائل التعليمية   * امل كرم خليفة تاريخ النشر:  1436هـ، 2015م.       34. إنتاج و تصميم الوسائل التعليمية   * محمد عيسى الطيطي ، فراس العزة ، عبدالاله طويق. تاريخ النشر:  1436هـ، 2015م.       35. معوقات توظيف تقنيات التعليم التي تواجه معلمي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة /   * اعداد محمد امبارك مطلق العبدلي الشريف ؛ اشراف احمد حلمي محمد ابو المجد تاريخ النشر:  1435 هـ، 2014 م       36. أثر استخدام محركات البحث العلمية على التحصيل الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا   * اعداد احمد بن صالح ; اشرف عثمان بن تركى التركى تاريخ النشر:  1439 هـ، 2018 م       37. واقع استخدام المعلمين للوسائل التعليمية الالكترونية في تدريس التلاميذ ذوي اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة /   * اعداد منى سعد احمد الحميدى ; اشراف ابراهيم بن عبدالله الحنو. تاريخ النشر:  1439 هـ، 2018 م       38. أثر التفاعل بين نمط الرسوم المصاحبة للشرح اللفظي و الأسلوب المعرفي للمتعلم في تحصيل المفاهيم العلمية في مقرر العلوم لتلميذات المرحلة الابتدائية /   * اعداد غادة مسفر احمد الزهراني ؛ اشراف ابراهيم بن عبدالله الكبش تاريخ النشر:  1439 هـ، 2018 م       39. فاعلية استخدام الويكي كبيئة تعلم تشاركي في التحصيل الدراسي في مقرر تطبيقات التعلم الالكتروني لدى طالبات كلية التربية بجامعة الباحة /   * اعداد لطيفة عبد الله محمد الغامدي ؛ اشراف شاهيناز محمود أحمد علي تاريخ النشر:  1439هـ 2018م       40. تصميم برنامج تدريبي باستخدام الهواتف الذكية لتنمية بعض مهارات التعامل مع السبورة التفاعلية لمعلمي المرحلة المتوسطة   * اعداد عبدالعزيز يمانى الزهرانى ; اشراف عبدالله خليفة العديل تاريخ النشر:  1440 هـ، 2018 م

* تعني أن المكتبة لديها نسخة

سابق

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

تالي

>>