الصفحة الرئيسية 
 البحث بالقوائم 
 الكلمات المفتاحية 
 البحث المتقدم 
 البحوث السابقة 
   
البحث بالقوائم
بحث:    تنقية البحث 
أنت تبحث في: مكتبة الملك فهد الوطنية 
 
 نتائج البحث
 923 العناوين المتطابقة: التفكير - طرق التدريس
فرز بــ: 
   تقييد: 
سابقتالي
 * تعني أن المكتبة لديها نسخة

 41.
فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية قائمة على نظرية تريز في التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلاب المرحلة المتوسطة   *
اعداد محمد بن عبيد سامر الجابري ؛ اشراف راشد محمد راشد
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1440 هـ، 2019 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 42.
فاعلية نموذج ابعاد التعلم في تنمية بعض مهارات التفكير و الاستيعاب المفاهيمي في العلوم و الادراكات نحو بيئة الصف لدى تلميذات المرحلة الابتدائية   *
اعداد اماني بنت محمد بن مسلم الحصان ؛ اشراف حسن حسين زيتون
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1428 هـ، 2007 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 43.
فاعلية برنامج تدريسي قائم على نظرية تريزTRIZفي تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مقرر العلوم بمدينة الرياض /   *
اعداد أنوار بنت عائض العنزي ؛ إشراف حمد بن عبدالله القميزي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1444 هـ، 2023 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 44.
أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل و تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الثالث متوسط في مقرر العلوم بمدينة الرياض   *
إعداد خلود عبدالله علي الشمراني ؛ إشراف إلهام علي الشلبي.
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1435 هـ ، 2014 م.
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 45.
فاعلية تدريس العلوم وفقا للتعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و الدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الأول المتوسط   *
إعداد نهاد محمود محمد كسناوي ؛ إشراف ملاك بنت محمد بن حمد السليم.
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1433 هـ ، 2012 م.
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 46.
اثر دراسة الطلاب الموهوبين بالمرحلة المتوسطة لبرنامج اثرائي في مادة العلوم على اتجاهاتهم نحو العلوم   *
صالح بن موسى الضبيبان
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
الوعاء المضيف: المجلة التربوية : مجلة فصلية. مج 14 ، ع 55 ( ربيع 2000 )، ص 139-168
 أضف إلى قائمتي  

 47.
مستوى مهارات التفكير العلمي و التفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة الإبتدائية   *
إعداد شذى بنت أحمد بن عبدالكريم الخليفة ؛ إشراف إلهام بنت علي الشلبي.
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1435 هـ ، 2015 م.
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 48.
برنامج تدريبي مقترح قائم على أنموذج البيئة الاستقصائية لتنمية مهارات التدريس التأملي لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة و أثره على تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طلابهم /إعداد عبدالسلام بن ذعار حمود البدراني ؛ إشراف محرز عبده يوسف الغنام  *
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1443 هـ ، 2021 م.
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 49.
برنامج تدريبي مقترح في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية الكفاءة المهنية لدى معلمات العلوم وأثره في تنمية مهارات التفكير المنتج والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي   *
إعداد أسماء أحمد محمد الكبيبي ؛ إشراف محمد صالح الشهري.
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1442 هـ، 2021 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 50.
فاعلية استراتيجية " فكر - زاوج - شارك " في تنمية بعض مهارات التفكير الابداعي في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة   *
اعداد فاطمة بنت خليفة بن حمدان الفالح ؛ اشراف محمد حسين سالم صقر
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
أضف إلى قائمتي
تاريخ النشر: 1432 هـ ، 2011 م
أضف إلى قائمتي
 أضف إلى قائمتي  

 * تعني أن المكتبة لديها نسخة سابق12345678910تالي>>

إضافة / حذف قائمتي (حد أقصى=100، مثال، 1,2 5-20) 

الصيغة:لغة الترميز التشعبي (HTML)نص عادي
إرسال الأوعية بالبريد الإلكتروني: (الحد الأقصى=100, مثال. 1,2 5-20) 
الموضوع: 
إرسال بالبريد الإلكتروني إلى:

بوابة الأفق للمعلومات