Main English Interface قائمتي - 0 مساعدة
	الصفحة الرئيسية   البحث بالقوائم   الكلمات المفتاحية   البحث المتقدم   البحوث السابقة

البحث بالقوائم

---

51. مستوى اهتمام معلمات العلوم بمهارات التفكير العليا و علاقته بتنميتها لدى طالبات المرحلة المتوسطة   * إعداد أمل أحمد حسن الحازمي ؛ إشراف تمام إسماعيل تمام. تاريخ النشر:  1436 هـ ، 2015 م.       52. أثر استخدام إستراتيجية الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط   * إعداد ريم عبدالله عبدالرحيم الغامدي ؛ إشراف محمد عمر موسى سرحان. تاريخ النشر:  1436 هـ ، 2015 م.       53. أثر برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاءت المتعددة في تحصل مادة العلوم و مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط /   * خالد بن فهد الحذيفي ، إبراهيم بن محمد بن سليمان اللزام الوعاء المضيف:  مستقبل التربية العربية : مجلة علمية دورية محكمة. مج 14 ، ع 54 ( ديسمبر 2008 )، ص 9-76       54. أثر استخدام استراتيجيتي تعليم مهارة التفكير الابتكاري بالطريقتين المباشرة والدمج ...   * خلود بنت سليمان بن عبدالرحمن آل الشيخ الوعاء المضيف:  رسالة الخليج العربي. س 31 ، ع 115 ( ربيع الأول 1431 ، مارس 2010 )، ص 135-174       55. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية التفكير الناقد والوعي البيئي في مقرر العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في المعاهد العلمية /   * اعداد عبدالعزيز بن نايف السبيعي ؛ اشراف خالد بن ابراهيم التركي تاريخ النشر:  1437 هـ ، 2016 م       56. أثر استخدام قبعات التفكير الست على التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمادة العلوم في مدينة الرياض   * إعداد هدى سعد عبدالعزيز العمري ؛ إشراف إلهام علي الشلبي. تاريخ النشر:  1435 هـ ، 2014 م.       57. فاعلية تطوير نموذج سافندر و كولاري في تصحيح المفاهيم الخاطئة في العلوم و تنمية مهارات التفكير الاستدلالي و اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة المتوسطة = The Effectiveness of Developing Savender and Kolari Model in Correcting Misconceptions in Science and Developing of Inductive Reasoning and Decision - Making Skills in Middle School Students /   * إعداد عبدالله بن موسى بن عطاالله العنزي ؛ إشراف جبر بن محمد بن داود الجبر . تاريخ النشر:  1443 هـ ، 2021 م .       58. أثر اختلاف أسلوب عرض المعلومات شعاعي، هرمي في الخرائط الذهنية ا لإلكترونية على تنمية مهارات التفكير البصري لمادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة = The Impact of different Method of Displaying information (radial, Hierarchical) in Electronic Mind Maps on Developing Visual Thinking Skills for Science Subject among Middle School Students   * إعداد منيرة بنت فهد مطلق الحربي ؛ إشراف عبدالرحمن أحمد سالم. تاريخ النشر:  1444 هـ، 2023 م.       59. تحليل الصور والرسوم التوضيحية المتضمنة في كتاب العلوم المطور للمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات التفكير البصري ومدى اكتساب الطالبات لها : دراسة تحليلية تقويمية   * إعداد رشا سلمان مبروك الردادي ؛ إشراف مها عبد الجبار اليماني. تاريخ النشر:  1435 هـ، 2014 م.       60. فعالية تدريس العلوم باستخدام دورة التعلم فوق المعرفية في اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث متوسط   * إعداد فاطمة بنت سعيد محمد دعبوب ؛ إشراف سنية محمد عبدالرحمن الشافعي. تاريخ النشر:  1436 هـ ، 2015 م.

* تعني أن المكتبة لديها نسخة

سابق

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

تالي

>>